Sede legale: Via Lancia di Brolo 10
Sede operativa: Via Don Orione 18
Palermo
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30 May - 1 Jun
IRIA 2012
Innovative Research In Autism
May 30th-June 1st 2012
Tours (France)
4 Feb
L’Approccio psicoeducativo ed i disturbi dello spettro autistico
Scarica la Locandina, 1, 2, 3
Corso di Formazione
Assistenti Educativi alla Comunicazione e all'Autonomia
"Lis - Braille -
C.A.A."
900 ore formative
Termine iscrizioni 29 Febbraio
2012
Il corso sarà attivato al raggiungimento di 15
iscrizioni
Sedi: Siracusa - Agrigento
1500 ore formative
Il corso è riconosciuto dall'A.I.Me.F.
Termine iscrizioni 29 Febbraio 2012
Il corso sarà attivato al
raggiungimento di 10 iscrizioni
Sedi: Siracusa - Messina
info: tel./fax + 39 0931 411014 - www.centroholos.itinfo@centroholos.it
11 - 12 Feb
Affettivita' e sessualita delle persone autistiche
Scarica il video, guarda le foto 1, 2, 3
Giorno 20 dicembre, l’AGSAS, con l’aiuto del Piccolo Teatro Bisacquinese, sponsorizzato dal Rotaract Palermo Agorà , ha organizzato un evento di sensibilizzazione al problema Autismo e una raccolta fonti finalizzata a sostenere i progetti di presa in carico TEIPA promossi dal Centro Autismo presso il teatro “Al Massimo”.
L’evento è stato aperto da una presentazione della dott.ssa Lo Casto, psicologa e psicoterapeuta, responsabile dello staff educativo dell’A.G.S.A.S. (puoi vedere il video), che ha spiegato cos’è l’autismo, come si può e dovrebbe trattare, cosa fa l’Associazione nel territorio.
Subito dopo è stato mostrato un video con la storia dell’AGSAS e delle attività svolte negli anni per sensibilizzare, informare, formare e fare trattamento con i bambini, gli adolescenti e gli adulti.
A questi momenti importanti di sensibilizzazione è seguito lo spettacolo.
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27-29 Gen 2012
WORKSHOP FORMATIVO Sui Disturbi dello Spettro Autistico e le metodologie di intervento.
CHIARAMONTE GULFI 27, 28, 29 gennaio 2012
Presso SALA CONVEGNI “L. SCIASCIA” Corso Umberto, 57 – CHIARAMONTE GULFI.
Scarica la scheda d'iscrizione, Scarica la brochure.
Il corso di formazione teorico-pratico PECS (Sistema di Comunicazione per Scambio di Immagini) organizzato da A.G.S.A.S. onlus e il Centro Studi Aurora onlus...
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Corso di formazione interno per volontari (in corso). E' stato attivato il 19 ottobre di quest'anno, previa selezione e colloqui, presso i locali del Centro Autismo un corso di formazione interno per volontari appartenenti a diverse categorie professionali (psicologi, psicoterapeuti, logopedisti, psicomotricisti, educatori,...) finalizzato alla diffusione di "buone prassi" di intervento nei Disturbi dello Spettro Autistico, promuovendo il modello di presa in carico globale T.E.I.P.A. (Trattamento Educativo Integrato per le Persone con Autismo) ideato dall'A.G.S.A.S. onlus secondo le Linee Guida della Regione Sicilia. Il corso prevede una formazione teorico-pratica sulle caratteristiche dell'autismo, sulle strategie di intervento scientificamente validate (ABA, TEACCH, PECS, DIR, RDI, TED), la legislazione vigente a supporto delle famiglie, gli interventi di "rete" (casa, scuola, territorio); trasversalmente alla formazione, si svolge un'esperienza pratica di affiancamento al terapista T.E.I.P.A. durante la gestione dei trattamenti. Il PECS è stato trattato all'interno del workshop PECS base, tenuto da Michela Figini Myers nei giorni 25,26 e 27 ottobre. In considerazione delle numerose richieste di volontariato e di collaborazione prevenute in sede, si sta programmando l'organizzazione di un nuovo percorso formativo, nel mese di gennaio 2012.
12-14 Gen 2012
ABA, AUTISMO, PROBLEMI DI APPRENDIMENTO E COMPORTAMENTO
Francesca degli Espinosa, Ph.D. - Workshop introduttivo I.
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CHI E’ TEMPLE GRANDIN
Temple Grandin è una professoressa di scienze del comportamento animale e progettista di attrezzature per la zootecnica. E’una delle persone autistiche più famose nel mondo che è riuscita a fornire un documento umano sulla sua vita e interiorità, cognitiva ed emotiva, di persona autistica.
Temple Grandin nacque in un periodo in cui la sindrome autistica era relativamente poco conosciuta ed essendole stato diagnosticato un danno cerebrale all’età di due anni, fu ospitata in una scuola materna strutturata per tali casi, dove a suo dire fu seguita da buoni insegnanti.
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